bluefly520

先講一個小故事！
一天，一個盲人帶著他的導盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直衝過來，盲人當場被撞死，他的導盲犬為了守衛主人，也一起慘死在車輪底下。

最近有些同學向我抱怨，抱怨說：在聯絡簿上寫滿了一大堆童軍露營的感想，而老師卻都沒有回應，很不夠意思！
關於這一點，我先向在聯絡簿上有寫童軍露營感想的同學致歉，我確實沒有針對你們個別的內容做出回應，一來是因為時間不允許（你們老師我似乎越來越忙，如果有來辦公室找過我的同學，應該會體諒到這句話），讓我無法在短時間內針對你們的長篇大論做出恰當的回覆；二來是關於這一次童軍露營活動，我個人也有一些想法需要整理，所以就藉由這一次的教學講義，來對你們分享我的想法。
在此之前，先跟各位同學介紹一下老師最近看到的一份專題報導。

八點十分左右同學們陸陸續續上車，遊覽車從九如交流道上高速公路，接往國道十號，再上南二高，大約90分鐘的車程，就來到了位在台南縣大內鄉的走馬瀨農場，展開為期三天的童軍露營活動。
 
同學一下車，就馬上被教官帶走，進行開訓前的儀態訓練。
每次帶學生出來童軍露營，都覺得很神奇，平常在學校一再要求的原則，再三叮嚀的規範，學生總是當做耳邊風，左耳進右耳出，可是，只要一來到露營場，就完全不一樣，國中生瞬間變成小學生，平常那副死人樣突然消失，積極主動，戰戰兢兢，教官一個口令，學生一個動作，乖得很。

一、樂府的起源：
樂府是蒐集民歌歌謠，整理樂律的政府機構。
關於樂府的起源問題，大概以班固在《漢書‧禮樂志》當中的記載較為詳盡，其書云：
至武帝定郊祀之禮，祠太一於甘泉，就乾位也；祭后土於汾陰，澤中方丘也。乃立樂府，采詩夜誦，有趙、代、秦、楚之謳。以李延年為協律都尉，多舉司馬相如等數十人造為詩賦，略論律呂，以合八音之調，作十九章之歌。以正月上辛用事甘泉圜丘，使童男女七十人俱歌，昏祠至明。夜常有神光如流星止集於祠壇，天子自竹宮而望拜，百官侍祠者數百人皆肅然動心焉。

開學至今，剛好一個禮拜，這一個禮拜應該是我教書以來最漫長的開學週吧！
三個班的國文課，加上四堂第八節輔導課，再加上不算鐘點的自習課，一開學，就亮燈漲停，衝爆我原本的課表！真希望我的股票也可以有如此突破性的成長。
恍恍惚惚，搖頭晃腦地撐下來，連星期六的補課一起算，連上了六天課，這一週，轟轟烈烈，我應該有被操到，還好班上的小鬼到目前為止沒有出什麼狀況，新來的轉學生似乎也還算乖巧，不然內憂再加外患，我就算再有道家修為，可能也壓抑不了即將傾巢而出的滿腔怨念。
 

休業式結束之後，自己便一直守在BRAVIA的前面，讓PS3陪我宅過了三分之一的寒假，那幾天，感覺自己非常腦殘地活著！
 
按照原訂計畫，26日驅車北上，帶老婆回娘家。
從國道一號接國道三號，車子經過清水，抵達台北，已經是晚上十點半左右了。

段考第二天，第一節考國文。
早自修時學生問了一個問題。
老師：「是『起迄』還是『起訖』？」
當下我只是很直覺的用電腦打了「ㄑㄧˇㄑㄧˋ」，而電腦打字出來的結果是「起迄」。

老朋友原本要從台北下來拜訪，約好中午在高鐵左營站相遇。
然而，朋友的爺爺突然於昨天半夜病危，一直到今天早上七點都還在開刀房裡搶救。
 
十一點左右，手機鈴聲響起，電話那一頭傳來老朋友的聲音，語調帶點哽咽。

生命的歷程是由一連串的詞彙所累積而成。每一個詞彙都是一段故事，都是構成生命的關鍵。
或許是一首歌、一本書、一位偶像、一位老師、一包零嘴、一杯飲料......
面對自己生命的歷程，我們總是可以將一個個停留在記憶當中的詞彙，賦與每一個象徵意義，來代表自己在那個時代的生命活動。

從礁溪五峰旗下山之後，便前往頭城外澳，打算參觀一下烏石港遊客中心和蘭陽博物館，稍微算了一下時間，在這個地方走走晃晃，應該就可以打道回府，結束這一次的宜蘭自由行。
烏石港遊客中心
烏石港的名稱來自於在港內的三塊黑色大礁石，這裡曾經是宜蘭縣的第一大港，蘭陽八景中的「石港春帆」，即是指過去這裡萬商雲集的盛況。目前則是前往龜山島觀光賞鯨船的出發港口。如果想要坐船前往龜山島，要事先找承辦業務的店家預約，並到烏石港遊客中心登記，一般行程大都是賞鯨豚、環龜山島航行，以及登島，在遊客中心聽導覽說，整個行程下來，大概也要兩個小時左右。或許下次再到宜蘭自由行的時候，可以安排前往龜山島一日遊的行程吧！